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到了班级前三呢，倒是小舅似乎是倒数几名。

说不定小舅就只是写日记比较厉害呢，赵国武安慰着自己，静下心结合赵妙妙的日记“改写”自己的份，写了一会儿，就发现林浪放下了日记本，又拿起寒假作业，再次刷刷刷地运笔如飞。

这次绝对是瞎写的吧！赵国武自认为抓住了小舅的小辫子，靠近一看，其他科目虽然看不太懂，但是也可以看出来，林浪解答得步骤分明，非常认真，看得懂的语文题也都答在了点上，根本不是乱写的样子呀。

难道小舅以前不只在武力上藏拙了，学习上也在藏拙？他忍不住问出了这个疑问。

林浪叹了口气，“反正读不了大学，考得好有什么用？考试就随便答了答。”

果然是这样！印证了自己的猜想，赵国武再次对林浪生出了佩服，就算是他，为了被大人夸奖也希望考试能尽量考得好，小舅却能完全不受影响，哪怕是被误会成学渣也要坚持自我，实在是太有性格了！

要是林浪知道他的想法，只怕也会哭笑不得，原主做出的事已经无法扭转，他现在就只能尽量想办法描补了。

寒假作业分量不多，他只花了一天不到的时间就全部搞定了，看得赵国武都大受刺激，假期剩下的时间埋头在家认真写作业，往年可绝对没有这么上心。

学完作业继续写稿，赶在开学之前，林浪一共寄出了七八篇稿子，还没收到任何回复，新学期就开始了。

这个时代的学校也和林浪印象中的学校大有不同，因为前几年的大运动，校园里的学习氛围并不浓厚，学生的学习积极性普遍不高，老师们也大都是保守教学，生怕管得太多给自己带来麻烦。

虽然放假前布置了寒假作业，但认真写的人其实没有多少，老师也就是象征性检查一下，走到林浪面前时下意识就准备略过，看到他端正地摆在课桌上的本子时还愣了愣，“你写作业了？”

学生写了作业竟然让老师感到惊奇，可想而知原主以前在老师眼中是什么形象，林浪抬头朝他笑了笑，“是的，请老师检查。”

这一笑甚至让老师身子僵了僵，飞速收起本子，赶紧走向下一人。林浪从原主的记忆里认真找了找，发现他以前就曾经这样笑着，带人整过老师。
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