花滑的我成了短道速滑大魔王 第40节 (第6/6页)

学习，这样选手们的学习压力相对来说比较小，才能够有足够的时间参与训练。

    这是文化课和训练之间不得不做的一种妥协。

    但总之，学籍问题肯定不能不处理。

    带着这样的担忧忐忑，蒋一波在裴景跟苏凉谈完了之后，问苏凉：“小凉，你入队的这些手续都已经办齐了，现在就一个学籍的问题还没处理。”

    苏凉：……

    苏凉也是在他爹的提醒下，才惊觉，他好像确实将学籍这件事情忘到了脑后：）

    呜呼，完蛋。

    苏·原大学在读生·凉，在穿越缩水到14岁之后，度过了快乐的两个多月训练生活，终于重新要直面自己必须回到初中水平的真相了。

    面对自家老爹给他安排的种种学籍挂靠方案，苏凉其实也还是挺感动的，不过他考虑再三之后，还是选择了另外一套方案。

    “老爸，如果我要上普通中学的话，可以吗？”

    蒋一波一愣：“普通中学？”

    他很快明白过来，苏凉说的是非体校的普通学校。

    “倒也不是不行，但是这样的学校，对于学生入学以及学习的要求比较高，还有各种文化课的考试，对于训练比赛来说或许会比较不利。”

    夏季项目的话或许还略好一些，7、8两个月的暑假时间，对于夏季项目的选手来说是非常好的比赛窗口期，可对冬季项目来说，暑假期间也是项目的‘夏训’时间，而比赛时间则是在学校的期末考等相对重要的时间点，从时间安排上实在是有些不容易错开。

    蒋一波的担忧苏凉心里也清楚，不过他穿越之前也是这么度过来的。

    他开口解释道：“我就是挂个学籍，上课我也还是会跟着国家队的文化课时间走，就是在期末的时候回到学校参加一下期中、期末的重要考试。”

    “我想保持自己和普通同龄人的知识学习量。”他倒不是觉得体校不好、学习内容太浅显什么的，而是想要尽量提升自己的思考能力和大脑敏锐度——以他个人的经验而言，这样强迫自己学习、保持尽量好的成绩，让他对于短道速滑战术的理解、训练的逻辑理解等方面，都有一定的益处。

    苏凉将自己的想法解释了一番——例如足够的知识学习量，能够让他更容易理解怎样的倾斜角度为什么会让他更轻松地过弯。

    蒋一波和裴景听到苏凉的解释，面面相觑了一会儿，然后果断同意了苏凉的方案，甚至想要尝试将苏凉的方案在整个国家队内推而广之。