（三）画虎刻鹄 (第3/3页)

方设法将分数不够的她弄进去。学籍挂在附属的民办学校，待遇却与正常考入琼英中学的同学完全一致。班里所有人都不知她是“万恶的关系户”，哪怕她的成绩已经差到令人大跌眼镜，作风也全无优等生的样。

    妈妈做这些，是为了她在更优秀的环境里心有压力，自觉向学？不是的，正因看清小钟没救的本质，她才选择用这样的方式塞她入学。她早就对小钟不抱任何希望，只是希望她在琼英结交未来有用的人脉。

    她的同学们未来都要出人头地的。身在人情社会，这般优质的人脉才是最可贵的东西。

    而她自己那三个月的生死时速，悬梁刺股，她以为自己正像大家期待的那样，重新往好路上走——

    白费功夫罢了。

    认清这点，小钟就算把书摆在自己面前，也学不进去任何。

    为此，她与妈妈不可避免地一吵再吵。妈妈越是冷冰冰地告诉她，现实就是如此，她总得学会接受，学会理智和成熟，她越是忍不住发泄自己无人怜惜的隐恨与怒意。

    情急之中，妈妈才吐露真意：“你何必总是一副我要害你的样子，给你什么都怕有诈。我图什么啊？养女到大最终还不是嫁了。我也就希望你日后不必受气，不必看着身边的男人都配不上自己，受人指点，只能屈就。”

    小钟也毫不客气：“你作为当年乡里唯一的女大学生，就跟我说这？你觉得把我养大的意义就是嫁人？是啊，到此为止，你是彻底能甩手不干了。可我呢？你有考虑过我的感受，我是否想要你给的这种生活吗？”

    “现在的社会就是如此。你一个人能改变得了吗？我又不是想害你。”

    “就是像你这样，只知保守自己利益的人太多，社会才会越来越烂吧。”

    “你连自己都守不好，就一心想着拨乱反正？”

    ……

    最后终归是不欢而散。

    自这回吵过以后，元气大伤的妈妈终于逐渐放软态度，不再逼着小钟上学。而小钟也日复一日散漫起来，逃学在家就是沉迷游戏、网瘾，一下床就是坐在电脑前，吸电子鸦片似的，从不停歇。