57、走向技术流 (第3/3页)

的声音。

    “嘘——”老师又喊停。

    “现在找到自己舒服的位置，慢慢睁开眼睛。”

    “不要强迫它，不要强迫自己。”

    “不要强迫属于自己的这个生命体。”

    ……

    “接下来找到另一个人，你把你的眼神传递给他，什么信息都由你自己来。”

    “找当下的感觉，不要经过处理。”

    “不停地聚集对方的能量。”

    “带上两个人的能量，你们彼此眼神进行交流。”

    “现在自由行走，找到刚才眼神之中，谁是你最想接近的人。“

    ……

    “彼此找到一个你们两人之间最舒服的一个空间。”

    表演不完全是靠语言，我们要靠这些东西去靠近，去交流。

    夏夏早鼻涕眼泪流得无法自控，一个清秀的男孩走到她面前，是她复试的搭档。

    所谓人物与人物之间的交流与解读。

    夏夏在年轻男孩的气场里看到了友好、善意和微微的喜欢。

    男孩子在夏夏的眼睛和表情里，看到了恐惧。

    她怕什么呢？

    她成名不晚，一路顺风顺水，赚了别人几辈子赚不到的钱。

    喜欢她的人，喜欢她的男人从来不少。

    但为什么在情绪释放的时候，暴露出来最真实的情感还是恐惧呢。

    这节表演课最后老师说：“作为演员，你要得到别人的尊重，只有是，在荧幕前的这一个小时里是绚烂的，你在背后做的一切，都是废话。”

    夏夏带着干涸的眼泪，觉得又累又脆弱。但又莫名地坚定，至少觉得情绪作业得重做。

    下课的时候，老师叫住她，说有个导演想见她。

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    表演课内容抄了姜思达透明人第五单元《名利场》第一期——《演员是如何诞生的》中戏老师刘天池的课