第三十一章仙人抚顶 (第3/4页)


    两个人像前些天一样，向着校园外走去。

    江与夏收起手里的书，望向银杏树光影里的那对年轻男女，没人能看到她眼底深处的那抹落寞与向往。

    ……

    ……

    走出银杏树林，灯光更加明亮，天空里不时出现悬浮滑板带出的夜光，偶尔会让井九想起朝天大陆的剑光。

    钟李子忽然叹了口气。

    井九知道这是准备谈话的意思，用鼻子轻轻嗯了一声，便算是做了开场白。

    “我现在觉得压力好大。”

    “嗯？”

    “我说的不是游戏公司那边……反正他们现在也少来烦我……我是说的学业。”

    钟李子把装着电脑的文件夹抱的更紧了些，说道：“同学们都是在上面几层长大的孩子，小的时候就做了基因优化，中学的时候就做了知识输入……”

    知识输入就是通过人脑交互系统把一些基础知识灌输进人类的深层意识里，然后用针对性教学在日后的学习过程中唤醒。这些被强行灌输进意识里的基础知识，绝大部分都是一些可记忆知识，与其他方面的能力——比如逻辑、运算、分析之类无关。

    井九最开始知道这种手段的时候确实有些吃惊，就在他准备把对这个文明的评价等级再提升一些的时候，发现这种手段有很大问题。

    科学院里有无数篇知识输入可能会影响学生其他方面学习能力的论文。

    人类的大脑在短时间里根本就承受不住太多的信息输入。

    不是所有人都像井九这样可以在意识里存贮海量的数据。

    那些接受知识输入的学生大脑没有变成烟花，是因为在进入知识输入之前他们要从大脑容量、灰质皮层细胞集群数量到大脑开发程度等各方面接受最为严苛的评估。

    直到他们通过考查，才能选择学科进行知识输入，数量限制非常严格。

    到了现在，知识输入的成功率已经非常高，基本上没有太大风险。

    不管如何，有资格进入知识输入的学生必然都有不错的底子，是联盟培养的精英，就像星门大学里这些骄傲的学生。

    钟李子曾经就读的新世学院非常普通，没有接受过知识输入，在课业上自然很难赶上这些同学。

    井九对这些事情不关心，说道：“换话题。”

    钟李子知道他的性格，今天他嗯了两声还主动要求换话题，已经让她非常高兴，开心说道：“我收到了七封情书！”

    说这句话的时候，她的神情很自然，笑的很开心，就像与闺蜜分享趣事的少女，实际上余光一直注意着井九。

    井九对这件事情更不关心，说道：“换。”

    钟李子有些无趣地扁了扁嘴，说道：“我知道江与夏肯定不是在看书，她是去看你的。”

    井九没有否认，因为这是事实，说道：“离她远些，就像以前那个……”

    他忘了新世学院里那个女生的名字。

    钟李子发现自己也忘了。

    （我当然记得那个女生叫陆水浅！不要每次都嘲笑我的记忆力……）

    …