分卷阅读45 (第3/5页)

，肯定会听说我的胡说八道。当下只好一句话搪塞过去：“哦，姜珊是我以前的同学。”

    在我们两人对话时，我一直偷眼看着沈丹，此间我发现了两个细节：，当她爸问起我和姜珊关系的时候，沈丹出奇的把头扭了过来，明显有些关注。第二，当我否认了我们有超友谊关系时，沈丹撇了撇嘴又扭回了头。

    这两点据我猜测应该是这样的。姜珊和这个沈丹混的很好，彼此都为对方的美貌和气质所钦佩，而且沈丹尤甚。所以她很关心心目中崇拜的大姐姐和我这个其貌不扬的男人的关系，而当她意料之内的得知我和姜珊没什么亲密关系时这才放心。那一撇嘴时心里一定是说：“切，我不用想都知道。凭你？你也配！”

    哎，看来姜珊在这里打下的基础成我的障碍。

    沈爸爸似乎是得到了心目中理想答案一般，听到这里一拍大腿站了起来：“好了，不耽误时间，你们现在就开始吧。你看是就在这里呢，还是到楼上书房去？”

    我自然客随主便，忙说：“在哪都行，我随便，看沈……呃，看沈同学想在哪里吧。”

    差点一时口快喊成沈妹妹，真危险呀！

    那父亲温和的说：“那就去书房吧，东西也省的搬来搬去，也免得我们打搅。”

    免得被你们打搅么？要是和这样的女孩子在一个不会有人打搅的地方……怕是要出事了！

    我还没来得及答话，沈丹却没好气的说：“就在大厅吧，又不是做什么，他讲完就走，还上楼干嘛？再说以前珊珊姐也都是在客厅的！”

    听语气，她似乎是不想给我好脸的样子。

    沈丹那个一直站在她身后的妈妈突然有点抱歉的对我说：“这孩子从小宠坏了，说话就是这样，杨老师你别放在心上。”

    其实我十分奇怪她妈妈的举动，不但显得有点局促，而且似乎还不太想说话的样子。从刚才进屋都一直是他爸爸在招呼我，和我聊。而这位母亲却一直站在那里不出声，像个旁观者似的。但这些只是感觉，也许她妈和沈丹一样不太满意我。

    听他妈这么说，我笑着道：“没关系，没关系。”

    为了达到留任的目的，我发挥口若悬河云山雾罩的特长，开始忽悠这两位家长：“哦，我倒是觉得沈丹同学说得对。作为一个家教老师，他所做的自然和课堂上的授课老师有所不同，必须有针对性的辅导。高中是在老师指导下的自学，所以我要传授的不是知识，而是学习方法，是教导人怎样获取知识的思维模式。而这些其实和家长都是密不可分的，所以我做家教一般堂课是要求家长必须旁听的。这是我对您二位的考察