大学刑法课（二） (第17/19页)

和其配偶，随时可能让女性在非性交的状况下怀他人的小孩导致血

    统的不纯正。」

    是啊，我该怎麽跟师丈交代啊。

    「所以，」

    老师说着合起双腿跳下课桌，无暇擦拭由阴道内潺潺流出的精液，拿了几张

    面纸往胯下塞着、夹紧，便裸着下半身便继续在白板上写着提要；而面纸与老师

    胯下紧密接触的部分，正逐渐地被我的精液濡湿着呢，像入了水的夜市捞金鱼摊

    子的纸网，颜色从光亮纯白到略显透明，只不过别人捞金鱼，我捞的则是老师的

    鲜美鲍鱼。

    「依我的解释，接合当然包括单纯的接触，不一定限于插入的状态；否则两

    个女孩阴户对阴户（俗称磨豆浆）的同性间行为也不会是性交，光伸出舌头舔弄

    阴茎、而不将阴茎插入口腔的情况也不会是性交，刚刚小平那次处男的射精也不

    是性交了；将使得强制猥亵和强制性交的界线暧昧不明，也不符强制性交罪的立

    法源由。不过，所谓接触式的性交应该要局限在可能引起男女生殖器部分的性病

    传递、或导致怀孕的前提，例如阴户与阴户的接触，龟头与阴户的接触或肛门与

    口腔、龟头、阴户的接触等等等。所以说，构成要件的明确性非常重要，如果构

    成要件的定义暧昧不明，解释也一定要相对严谨，仅能止于解释，而不能流

    于类推适用。」

    「之前台湾发生一件桉例：某位女子遭男性强制为该嫌犯以舔龟头的方式口

    交，最后法官以强制性交罪判决。如果依老师的看法，根据严格的罪刑法定主义

    ，那位男性应该只该当强制猥亵罪。老师认为条第５项既然规定的是：称

    性交者，谓非基于正当目的所为之下列性侵入行为：一、以性器进入他人之性器

    、肛门或口腔，或使之接合之行为。二、以性器以外之其他身体部位或器物进入

    他人之性器、肛门，或使之接合之行为。那该男子的行为并不该当款，因

    为他的生殖器没有进入或接合口腔，只是令人以舌头接触他的生殖器。

    口腔的范围应指嘴巴内的腔室，而不包括已伸出嘴巴的舌头。而第二款无关口腔

    ，更不该当。」

    「虽然法院的判决符合人们的法律感情，绝大多数的人都会认为这样才是大

    快人心的判决