故事一：音乐之家 （1） (第2/3页)

一天，他鼓起勇气怯生生找老师，说，老师，我想学大提琴。

    他就读的小学可不是什么富家子弟的贵族学校，音乐老师听见这个小孩子稚气的要求，一时间感到很吃惊。说，你想学大提琴？这可不是随便玩玩的事啊。

    而这个小孩却出了奇的倔强。老师，那您考考我。

    老师来了兴趣。也想看看这么倔的孩子，究竟是不是这块料。便走到钢琴旁坐下，说，我们前几堂课不是学五线谱了吗，我弹，你来听，看能不能把谱认出来。

    单音全对。加到三和弦，全对。加到七和弦，仍然全对。

    也就是说，这孩子具有天生的绝对音感。几乎没有经过任何训练，就能指出老师弹出的所有固定调。

    这样的才能，就这么在一个十八线小城埋没，太可惜了。

    老师惜才，要求和付迦越的家长好好谈谈这孩子的培养问题。

    付迦越低下头。他不好意思让老师去家里看见自己的父母。

    父亲是一个钢厂的工人，下了岗，也没想过去找别的门道谋取生路，每天酗酒，喝得醉醺醺的回来，回来就打老婆孩子。付迦越护着母亲，也没少挨父亲的皮带，几乎每天都是在父亲的骂声和母亲的哭声中结束。

    他嗫嚅着说，老师，我，我爸爸下岗了。我家很穷。

    那个年代，人心还都善良淳朴。音乐老师辗转找到自己的大学教授，给付迦越买了去省城的火车票，带着他拜访那位老先生。

    在老先生家，付迦越终于得以摸到真正的大提琴。那是一把有了些岁数的琴，泛着温润的光泽。老先生把琴弓交到他手里，说，想好好学琴，那就得做好吃苦的准备喽。

    付迦越什么苦都可以吃，只要能拉上琴。

    师恩如海，教授托了关系，帮助他转学到了省城的音院附属学校。学费和住宿费是母亲偷偷攒出来的，付迦越临走前她往他手里塞五