第二十五章 人造冥想屋 (第3/3页)

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    看完剪辑的视屏，首发和替补的球员都要发言，总结自己在球场上的错误。他有言在先，如果讲话没有听到他想听到的内容，晚上加练得过了12点才能回家。

    战术课的第一关每个人表现都很好，甚至勤奋如劳伦斯还反反复复地看了很多遍。

    他手上的一打白纸是给球员们过第二关用的。

    球员们的传跑协同和团队配合放到战术课的最后，海德沃德准备了足足2万字的发言稿。

    教练先生拍了拍手掌吸引球员们的注意力，清了清嗓子说道：“我接下来的讲话，每个人必须一个字不差的记录下来。”

    球员看着手上的十张白纸和三支水性笔是懵*的，所有人脸上写满了what?

    沃德脸上露出了j计得逞，诡异的微笑。

    “你们写的东西我都会检查，劝大家认真写一写，明天有一堂闭卷考试，就是你们写的内容。”

    里卡多看着乔纳森，乔纳森看着哈伊姆，哈伊姆看着劳伦斯，大家你看我，我看你，处在一脸懵*的状态中。

    海德沃德的灵感源自中国的课堂，中国学生是全世界最会学习的一群人，这招比什么狗p冥想屋靠谱太多了。

    说什么球员们就记什么，回去就背什么，不管理不理解。记不住就写，写不动就考试，考试不通过就去体罚，回来继续写。

    “咳咳咳…”咳嗽几声，不等球员反应过来，他就开始讲解关于后防体系的几个关键要素。

    他要让所有人都忘不了，直至刻在灵魂里。

    投影仪连着电脑，海德沃德拿着电子笔，对着一张又一张的ppt和一段又一段的教学视频，开始了自己滔滔不绝的演讲。

    房间里灯光通明，不管是学生还是些老油条，每个人都伏在桌子上奋笔疾书。时不时地抬起头看一眼教案，眼睛里全是对知识的渴求！

    是不是真的他不知道，不过这场景活像高考前的每一堂的晚自习，大学毕业都这么多年了，没想到在英国的朴茨茅斯实现了儿时做老师的梦想。

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