五岳独尊_第20节 首页

字体:      护眼 关灯

上一页 目录 下一页

   第20节 (第6/7页)

示出清晰的印刷字迹,工房中腾起一片欢呼声。

    如愿以偿地扫清主要的技术障碍,针对九峰镇居民的普及版教材,以及相应配套的识字课本一并开印,事情如林旭计划中所预期的那般顺利进行着。

    在高中时代,林旭也曾一度痴迷于网络小说,幻想过御剑飞行,出入青冥的仙侠人物。直到林旭自己真的成了神祇,他才明白站在不同的高度,视角就与以往完全不同的道理。

    人生苦短,生不满百年。诸如人类这样的生物,如何能了解坐看沧海桑田变化的神祇,究竟有着何种想法呢?

    在一知半解的外行人看来,科学跟信仰是水火不同炉的两种事物。可是地球上绝大多数的科学家都是有宗教信仰的,换句话说,他们都是信神的。

    科学的真谛在于,任何一种理论都必须经得起实验检验,并且这种实验必须能够重复进行验证。只要参与实验的客观条件不变,仅仅更换实验者这一点,并不影响最终的实验结果。换言之,科学是诸多客观规律的集合体。反观宗教信仰就不成了,很大程度上是由神明本身的意志所决定的,这是主观因素决定结果的典型。

    假设一个虔诚信徒和一个对神明将信将疑的家伙,同样在危在旦夕之际,对神明祈祷希望得到帮助。

    神明如果对他们二者采取一视同仁的态度,若非前提是打算对那个非信徒放长线钓大鱼的话,不然一定是这个神祇的脑袋进了水。

    在一名神祇看来,一个人所拥有的财富、权力、容貌和能力都不重要,唯一的审核标准就是他虔诚与否。基于这个出发点,虔诚信徒和非信徒之间的待遇自是判若云泥。综上所述,一名祈祷者能否得到回应,完全取决于神祇的意志,而非什么客观规律。

    ......................................................................

    在九峰镇上的一座小广场,数以百计的青壮年男人自备着凳子和马扎之类的坐具,或者是干脆蹲在地上,静静地倾听着站在黑板前的塾师授课。

    “下面我给大家讲一下,在山地梯田和旱地耕作中关于保墒的要点。首先,要对土地进行适当翻耕,可以部分解决土壤水分蒸发的问题……”

    这位在众人面前侃侃而谈的塾师,貌似一副精明强干的学者模样,他其实并非来自工墨的专业人士,而是林旭前期从黄世仁那里借调来的志愿者。经过了短期强化培训之后,这些借调人员已经足以胜任这项传授知识的日常任务。日后,九峰镇自行培养的塾师培训完
加入书签 我的书架






上一页 目录 下一页