12.跟踪 (第2/2页)

论，但想来他也是出于为自己好，所以程絮还是选择温和一些，“你现在回去的话都该12点了吧，没关系吗？”

    他只是笑，“这你就不用担心了，快回家吧。”

    这样看来周馥思也不是什么很坏的人。

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    【好好学习，并督促他人也好好学习。】

    这是今天的指令，前者平平无奇且宽泛，是每一个学生——尤其是像程絮这样的优等生——每天都该做到的事。但是就后者而言，程絮对生活的最高标准从来都是做好自己就好，对于干涉他人的事完全无意愿且无兴趣。不过为了完成今天的指令，略微督促一番，也并不是做不到？尤其是她那艺考刚结束回归文化课还不太适应，成天上数学课不是在画画就是在睡觉的同桌。今天的目标就决定是他了。

    然而，今天的情况却一反常态。

    走进教室，她看到的是，同桌肖若已先她一步正襟危坐在课桌前，提前为今天数学课要讲的卷子整理错题。这是之前从未有过的奇观。

    “今天这么认真？”程絮试着不经意地问。

    “嗯……”肖若似乎没想到程絮会这样问，保持他一贯的作风，与异性对话不超过两句便开始脸红。

    “不画画了？”

    “诶？现…现在成绩才是最重要的事嘛。要成绩够了，才能去想去的学校。”他不好意思地低下头。

    “就该这样才对。”她欣慰的同时又有些担忧。预期的督促对象泡汤了，接下来该选择谁好呢？

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    我不太想回看自己之前写过的东西，所以只能凭着记忆续写了……