拯救六界从谈恋爱开始 第29节 (第3/6页)

欣慰，一副找到了方向的样子，越看她就越觉得哪哪都满意，甚至升起了强烈的惜才之心，“叫你来就是想问问，你在天宫可有师门，可愿成为我的亲传弟子啊？”

    “……”哈？姜燃彻底愣住。

    旁边另外几位夫子却急了，纷纷出声拦人。

    “温长老怎么可以这样，说好的公平竞争，要看她的意愿呢？”符道夫子上前一步，手里也拿着份课业，“我看她对符道最有灵性，看看这清心符画的，不仅能静心凝神，还能与丹道配合，驱除杂念邪心。理应入我门下才是！”

    “你们都说错了，你们也不看看这张关于御火诀的作业，这才叫精彩，她理应专修法器之道。”

    “都不对，我看她对药理更是深入，该修医道才是。”

    “不是，她对阵道理解深！”

    “是符道！”

    “器道！”

    “医道！”

    眼看着几位夫子就姜燃的教育方向问题，自己吵了起来，连带着完全忘了自己的目的。

    姜燃一头的黑线：“……”

    该不该告诉他们，除了阵法那张以外，其它的课业都是小莲花写的。而很明显他跟她都犯了同样一个错误，就是为了赶进度的原因，忘了控制答案的尺度。错题到好，正确的题完全都是按照以往的经验和理解来答的。

    就像是阵法，当年那般艰难的情况之下，好不容易布个阵法，恨不得永久运行，用聚灵阵容易牵动灵气暴露不说，还得选好灵气充足之地，五行阵就不一样了，又低调又耐用灵气自产自销，虽然布出的阵法不如聚灵阵强，但好在结实耐用啊。

    所以她习惯的就加上了这个法阵，谁知道这点在安全年代会这么突出。

    更重要的是，这些夫子看题也太认真了吧，连她这种科科卡在及格边缘的弟子作业，他们也能从中间挑出亮点来。

    怎么办？感觉要凉啊！

    第六十四章 老师的好学生

    “今日的‘困杀阵’就是如此，大家都听懂了吗？姜燃，你来说说，对此阵有什么其它布阵的想法？”温掌学摸着白花花的胡子，一脸鼓励和期待的看向前排之人。

    姜燃嘴角一抽，只能顶着所有人好奇的目光站了起来，硬着头皮答道，“或……或许可以将阵法封存的剑气，挪到阵心提升威力？”