南柯(现言,年上,1V1)_9.图书城,背靠背 首页

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   9.图书城,背靠背 (第2/3页)

>    柯思远,就演那棵台词不多、但是全程参与的大树吧。

    在后面的几次排练中,南若没有想到柯思远出乎意料的,不仅把他的台词一字不差地背了下来,还把其他人物的台词也都记住了。

    这在别的学生那里,或许只是态度认真、努力准备就可以做到的事情。但是南若知道,有阅读障碍的柯思远想把词一字不拉地背下来有多困难。

    患有阅读障碍的儿童,通常没有办法把中文的音形义对照清楚,所以同音字是他们最大的困难之一。阅读障碍的孩子虽然认字不行,但记忆力很好,他们用记忆代偿可以在听完一篇文章后,快速地凭借记忆代偿把文章顺下来,如果不是一个字一个字地指读,很难发现他们其实很多字不认识。

    南若看着柯思远扮作大树认真地站在那里,一字不拉地说出台词,心里有种无法言说的情绪,感动、难过、心酸、同情、庆幸,她庆幸自己选了柯思远,她觉得她做了个正确的决定。当然,很长时间以后的南若再回想这个决定时,她会发现,当初的决定改变了她的一生。

    南若带领她1年4班的六个学生,最后一次站在学校的礼堂表演给校领导和其他老师们看。演出结束,他们获得了阵阵掌声。这些掌声说明获得了南若带领1年4班代表实验小学去参加抗疫演出活动的机会。除南若外,还有其他年级的四个节目,如一切顺利,将在两周后的余城市大剧院与其他学校一绝高下。

    这天下班后,心情很好的南若难得的逛了趟街。除了买些日常生活用品,她还想给演出的六个学生准备点小礼物。

    现今连小学生都已经二次元化了,男生喜欢奥特曼,女生喜欢宝可梦,无论男生女生都喜欢拿着家长的手机刷短视频。南若对此很反感,她更愿意让她的学生们多看看书。于是,她走到了余城市图书城。

    三楼的青少年图书专区图书种类很多很全,分为低龄绘本专区、学龄前和小学低年级的拼音专区、童年必读专区、青少年科普类读物专区,等等。

    南若挑了几本童年必读书拿在手里,但她想到这类图书好像不适合柯思远
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