南柯(现言,年上,1V1)_3.专属贴纸 首页

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   3.专属贴纸 (第2/2页)

阅读诊断中心。一系列的测试后,他得知儿子有中文的读写障碍,即阅读障碍。

    又是一个变化。当最初的变化发生时,后面的一切便像滚雪球一样,越滚越大,把柯愚紧紧地缠在里面,他只能跟着雪球向未知的山崖滚去。

    柯愚很快地接受了。除了接受他也不做了什么,目前的他无力改变,他没法扔下余城的一切带儿子在北城接受系统的干预,也没法放下工作每天耐心地指导儿子写字认字。他选择了他曾经最不耻的行为,逃避。

    逃避虽可耻,但有用。

    他会带柯思远离开,去国外上学,但不是现在。他目前只希望柯思远快快乐乐的成长,读书、识字不会也罢。

    可是好像柯思远的班主任,那个女老师并不想放过他。

    也许,是时候告诉她原因了。

    柯愚又在一场酒局后回家,来到柯思远的房间,陪他聊聊天。他看到儿子的书桌上,摆着一个田字格本,封面是一手漂亮的楷体字“柯思远读写本”。

    “爸爸,你又喝酒了,好臭”,柯思远嫌弃的捂嘴。

    柯愚笑了笑,“今天开心吗?”

    “开心啊!爸爸你看,这是南老师给我的专属写字本”

    柯愚不自觉地皱了皱眉,又是那个找事儿的女老师,“不喜欢写字就不要写了,你不是喜欢画画吗,爸爸明天再给你买一套画笔”

    “可是爸爸,南老师跟我说写字和画画一样好玩,每次写完她还会给我贴个宝可梦贴纸呢!”

    小男孩高兴的打开本子,每一页上面都印着不同的宝可梦贴纸。

    “为什么不是奥特曼?”

    “爸爸,你又忘了,我不喜欢奥特曼,我喜欢宝可梦”

    “是哦,爸爸喝多了,忘了”,柯愚拿起那个本子,看着自己儿子歪歪曲曲的字写在一页页纸上,每页还有一些漂亮的红色正楷写的订正,及鼓励的话。

    柯愚想,或许那个女老师只是真的想让柯思远学会写字,她什么都不知道,又有什么错呢?

    等柯思远睡下,柯愚照例倒了一杯红酒,几口饮下,泡进了盛满热水的浴缸。

    柯愚闭气躺在水中,放空大脑,放松身体,感受身体即将到来的窒息感。渐渐的,他又忘了一切,可是就在窒息感最强的那一瞬,他感到有人抓住了他,把他向水面拉去。那是一双女人的白皙的手,柔弱但有力。柯愚吓坏了,猛地坐了起来,不小心呛了一口水,他咳咳地咳着,大把的水从他头顶流下。他环顾浴室,哪有什么人?

    柯愚回到床上躺着,回味刚刚在浴室犹如鬼片里的一幕。

    他真的好累好累。



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